সরকারি মাধ্যমিক : বি.এড. -এর তারিখ হতে জ্যেষ্ঠতা . . .

৯১ এর পূর্বের, ৯১ ব্যাচের ও ৯১ ব্যাচের পরবর্তী ব্যাচগুলোর জন্য- জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালাকে এক বানিয়ে সাধারণ শিক্ষকদের মাঝে বিভ্রান্তি তৈরি না করাই শ্রেয়।

সরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সহকারী প্রধান শিক্ষক ও সহকারী জেলা শিক্ষা অফিসার হিসেবে পদোন্নতি নিয়ে একদিকে মামলাজনিত সমস্যা অন্যদিকে কিছু শিক্ষকের মনগড়া মন্তব্য পরিস্থিতিকে আরো ঘোলাটের দিকে নিয়ে যাচ্ছে।জনাব Abdul Maleque Ratan স্যারের “জ্যেষ্ঠতা নির্ধারণে মাউশি/শিক্ষামন্ত্রণালয়ের নিকট প্রস্তাবঃ” ও “বয়সভিত্তিক পদোন্নতি শিক্ষকদের জন্য অপমানজনক!” নামের status গুলি আমি পড়েছি।অনেকেই জেনে বা না জেনে নানারুপ মন্তব্য করে চলেছেন। আমার মনে হয়েছে- সঠিক তথ্যটি তুলে ধরার প্রয়োজন। আমি যেটা বলতে চাইছি সে তথ্যের কিছু ভুলও থাকতে পারে। তবে নিশ্চিত করে বলতে চাই এর কোন কিছুই আমার মন গড়া নয়। তাই কোন কিছুতে অমিল হলে ক্ষমা চেয়ে নিচ্ছি। তবুও এ পোস্টটা দেওয়ার উদ্দেশ্য সবাইকে কিছুটা হলেও সঠিক বিষয়টি জানানো বা ভ্রান্ত ধারণার থেকে ফিরিয়ে আনা।
যাই হোক আসল কথায় আসি। একে তো ফেসবুকের আবেদন নিয়ে মাউশি/শিক্ষামন্ত্রণালয়ের কোন মাথাব্যথার কারণ নেই, তারপর সে আবেদনটি মাউশি/শিক্ষামন্ত্রণালয়ে করাটাও আরেকটি বোকামীর পরিচয়। জনাব Abdul Maleque Ratan স্যার আপনাকে বলছি-
(১) নিয়োগবিধি বা পদোন্নতির কোনো বিধিমালা মাউশি, শিক্ষামন্ত্রণালয়,বাশমাসিস বা সকল শিক্ষক সম্মিলিতভাবেও তৈরি করতে পারেনা অথবা পারবেন না ।তবে প্রচলিত কোন বিধিতে ভুল-ত্রুটি বা আপত্তিকর কিছু পরিলক্ষিত হলে, সেক্ষেত্রে নিয়মতান্ত্রিক ভাবে তা সংশোধনের জন্য প্রস্তাব করা যায়।দেশে বর্তমানে প্রচলিত জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতির বিধিমালা অনুসারে পদোন্নতি দেওয়ার পর- সংশ্লিষ্ট বিভিন্ন মন্ত্রণালয় এর অনুমোদনের পর P. S. C. অনুমোদন দিবে। অতপর সচিব কমিটির অনুমোদন। তারপর মাননীয় প্রধানমন্ত্রী মহোদয়ের অনুমোদনের পর মহামান্য রাষ্ট্রপতির আদেশক্রমে সংস্থাপন মন্ত্রণালয় প্রজ্ঞাপন জারি করবে। যদি কোন পদোন্নতির সর্বশেষ প্রচলিত জ্যেষ্ঠতা নির্ধারণ ও পদোন্নতির বিধিমালা অনুসরণ করে করা না হয় সেক্ষেত্রে আইনগতভাবে তা কখনওই অনুমোদন পাবে না। আর বর্তমানে প্রচলিত জ্যেষ্ঠতা নির্ধারণ ও পদোন্নতির বিধিমালা যদি কেও একজন বা কোন একটি গ্রুপের অপছন্দ হয়, তাহলে (আইনের আশ্রয়) কোর্টের রায়ের বিকল্প কোন পথ খোলা থাকে না।
এক্ষণি হয়তো মনে পরবে-তাহলে তো নিয়োগভিত্তিক দাবিতে যে ৭৫ জন ১ম রীট করেছিলেন, তারা তো রায় পেয়েই গেছে-তাই না? তবে এই রায় নিয়ে এত আটখানা হওয়ার কোন কারণ নেই- জেনে রাখুন রীটের বিবাদী একদিনের জন্যও কোর্টে হাজিরা দেন নাই, ফলে সে রায়টি ছিল একতরফা।(মানে কোন মামলার বিবাদী পর পর তিনদিন অনুপস্থিত থাকলে বাদী একতরফাভাবে রায় পান।) আরে ভাই একারণেই তো হাজার অনুরোধ করেও পরের বয়সভিত্তিক আপীলকারি ১১ জনকে থামানো যায় নি। কারণ এই ১১ জন সংখ্যায় কম হলেও তাদের বড় শক্তি হল- তারাই সঠিক ও বর্তমান প্রচলিত আইন অনুসারে আপীল করেছেন। আর সে কারনেই তো তাদেরকে থামানোর এত তোড়জোড়। নইলে পরের আপীলের রায় বের হলে, গোপন বাসনা ভেস্তে যাবে যে!
(২) এবার বলি পরবর্তী আপীলকারী ১১ জনের জেতার সম্ভাবনা কতটুকু? জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালা ২০১১ – তে পরিষ্কার উল্লেখ আছে- “জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিষয়ক কোনো অধ্যাদেশ, আদেশ, পরিপত্র ইতিপূর্বে যাহাই জারি হোক না কেন তা বাতিল বলে গণ্য হবে।” ১ম রীটকারিদের বেলায়, জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালা ২০১১ কে উপস্থাপন করা হয় নি। অর্থাৎ সংখ্যায় যতজনই হোক না কেন ১ম রীটকারিরা পুরাতন জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালা ২০১০ নিয়ে অন্যায় আবদার করেছেন, আর বিবাদী উপস্থিত না থাকায় একতরফা রায় পেয়েছে, যা পরের রায়ে বাতিল হবেই ( ই প্রত্যয় যুক্ত করেই বলছি),যদি প্রচলিত আইন নতুন করে সংশোধন করা না হয়।সেটা জেনেই তো- শাক দিয়ে মাছ ঢাকার চেষ্টা চলছে নতুন করে। তবে ক্ষমতার অপব্যবহার ও গায়ের জোরে কখনও কখনও কিছু করা যায় হয়তো।
(৩) মাউশি যে জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতির তালিকা তৈরি করেছিল, সেটা মটেও কারো মনগড়া ছিল না, সেটা তৈরি করা হয়েছিল নন-ক্যাডার সরকারি কর্মকর্তা কর্মচারী (জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি) বিধিমালা ২০১১ এর আলোকে। যা মহামান্য রাষ্ট্রপতির আদেশ ক্রমে সংস্থাপন মন্ত্রণালয় জারি করেছিল এবং সে আলোকেই জ্যেষ্ঠতা তালিকা করেছে মাউশি।মাউশি এই তালিকাটি তৈরি করেছিল P. S. C. এর আদেশক্রমে। মানে P. S. C. আমাদের পদোন্নতি দিতে প্রস্তুত ছিল-তাহলে কেন তা হলো না? একটাই উত্তর ১ম রীটকারীদের সাধারণ শিক্ষদের প্রতি অতি-ভালবাসার কারণে। কিন্তু দোষী হলেন ওরা ১১ জন। হায়রে পিছনের খেলোয়াড়! কার দোষ কার ঘাড়ে চাপাও তুমি?
(৪) জনাব Abdul Maleque Ratan স্যার আপনাকে আবারও বলছি- অনর্থক সাধারণ শিক্ষকদেরকে বিভ্রান্তিতে ফেলবেন না। কারণ আপনি নিজেও জানেন না হয়তো কাদের মেধাক্রম আছে, কাদের নেই। আমার জানাটুকু বলছি- ৯১ ব্যাচের আগের প্রায় সকলেরই পদোন্নতি হয়ে গেছে, তাদের যে কয়জনের পদোন্নতি হয় নি, সেটা ছিল তাদের পদোন্নতির সঠিক যোগ্যতা অর্জনের ঘাটতি।তাদের কেও কেও ৯৩/৯৪ বা আরও পরে বিএড করেছেন, সম্ভবত দু-একজন এখনও করেন নি, আবার এমনও আছে যে তাদের দু-চার জন চাকরির সাধারণ যোগ্যতা স্নাতক পাশ করেছেন ২০০০ সালের পরে।কারণ তাদের অনেকেই আত্নীকৃত শিক্ষক আছেন।তাদের সময় বিএড অর্জনের তারিখকে অগ্রগন্য করা হয়েছে। সে আলোকেই তাদের পদোন্নতি হওয়ার কথা। কিন্তু সামনে চলে এলো ৯১ ব্যাচ, যেহেতু সারাদেশে অনেক পোস্ট খালি হয়ে গেছে ইতোমধ্যে।
(৫) সকলেরই জানা আছে, ১৯৯১ সালে ডবল শিফটের সকল স্কুলেই শিক্ষার্থী ভর্তি করা হয়ে গেল জানুয়ারী মাসেই, কিন্তু নতুন শিক্ষক দেওয়া সম্ভব হয় নি। ফলে ৯১ ব্যাচের শিক্ষকদের বেলায় লিখিত পরীক্ষা না নিয়ে শুধুমাত্র মৌখিক পরীক্ষা ও তাদের বিভিন্ন পরীক্ষা পাশের সনদের ফলাফল বিবেচনা করে প্রাপ্ত নম্বরের ভিত্তিতে স্কুলগুলো সুষ্ঠু সুন্দরভাবে পরিচালনার প্রয়োজনে তড়িঘড়ি করে ‘মে’ মাস নাগাদ নিয়োগ দেওয়া হয়। তাই ৯১ ব্যাচটির সেই অর্থে কোন মেধাক্রম নাই। আবার যেহেতু বিএড অজর্নের জন্য নিয়োগের পরবর্তী ৫ বছর নির্ধারণ করা হল এব্ং যোগদানের ব্যাপ্তিকাল বিভিন্ন এলাকার দূরুত্ব বিবেচনায় অনেকটা দীর্ঘ ছিল। ফলে এমন নানাবিধ সমস্যা থাকায় ২০১০ এর বিধিমালা সংশোধন করে জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালা ২০১১ তৈরি করা হয়। এ বিধিমালা অনুসারে- যেহেতু ৯১ ব্যাচের মেধাক্রম করা হয়নি- তাই বিএড অর্জন ও যোগদানের তারিখ কে গৌণ ধরে জন্মতারিখকে প্রাধান্যতা দেওয়া আছে। তবে দুই বা ততোধিক শিক্ষকের জন্মতারিখ যদি একই হয় তবে তাদের ক্ষেত্রে যোগদানের তারিখ তাতেও না হলে বিএড অর্জনের তারিখকে গণ্য করতে বলা হয়েছে।
(৬) এর মানে এই নয় যে, পরে লিখিত পরীক্ষার মাধ্যমে নিয়োগপ্রাপ্ত ৯১ এর পরবর্তী অন্যান্য ব্যাচগুলোর কোন মেধাক্রম নাই।খুব সাধারণ কথা লিখিত পরীক্ষার ফলাফল মানেই মেধাক্রম তৈরি হওয়া। তবে নিয়োগের ক্ষেত্রে সমগ্র দেশের সকল অঞ্চলের সমতা রক্ষার্থে জেলা কোটা অনুসরণ করা হয়। তাই বলে কখনই কোন নিয়োগের পরীক্ষার মেধাক্রম তাদের নিয়োগপত্রে বা ফলাও করে আলাদাভাবে প্রচার করা হয় না।
আর দেশে সর্বশেষ প্রচলিত “জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমাল” অনুসারে কোন পদোন্নতি অপমানজনক হতে পারে না।তাই ৯১ এর পূর্বের, ৯১ ব্যাচের ও ৯১ ব্যাচের পরবর্তী ব্যাচগুলোর জন্য- জ্যেষ্ঠতা ও পদোন্নতি বিধিমালাকে এক বানিয়ে সাধারণ শিক্ষকদের মাঝে বিভ্রান্তি তৈরি না করাই শ্রেয়।